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一、题文

即王任文言文阅读。即王任即王任《王冕传》（节选）即王任即王任王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊即王任①即王任田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬即王任②即王任若不见。安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。即王任即王任（选自《宋学士文集》）即王任（注释）①蹊：踩，践踏。②恬：心神安适。即王任【小题1】解释下列句中加横线的意思。即王任（1）即王任或即王任牵牛来责蹊田（________）即王任（2）安阳韩性闻而即王任异即王任之（_________）即王任【小题2】下列断句正确的一项是（）即王任即王任即王任A．安阳韩性/闻而异之录/为弟子学遂为通儒。即王任即王任即王任即王任B．安阳韩性闻而异之/录为弟子/学遂为通儒。即王任即王任即王任即王任C．安阳韩性闻而异/之录为/弟子学遂为通儒。即王任即王任即王任即王任D．安阳/韩性闻而异之/录为弟子学遂为通儒。即王任即王任即王任【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。即王任夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。即王任【小题4】文中“_______”这个字最能体现王冕的特点和精神，这种特点和精神使他最终成为了画家、诗人。他之所以能成功，除了他自身的因素之外，还有一个重要的原因就是他遇见了韩性这样的“____________”（用《马说》中的一个词回答）即王任【小题5】结合当前网课学习的现实和自身学习体验，说说王冕的成功给了你哪些启示？即王任

二、分析

【参考译文】

列经响思论少起度安 王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生，王冕发奋学习终于成为一个博学多通的儒生。

三、解答

被以和分她已多再列间影由育百近据

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